01
Respeto y confianza
Distinguir el cuidado y el acuerdo mutuo de las conductas que restringen la autonomía de otra persona.

ENTRECROQUIS · Estudiantes
Relaciones sanas, libres y respetuosas
¿Amor o control? Taller para estudiantes sobre relaciones sanas, respeto, límites y señales de control. Conoce la experiencia de 2 horas para colegios.
Generar un espacio de reflexión para reconocer señales de control, celos y maltrato; promover relaciones basadas en respeto, confianza e igualdad; y fortalecer la capacidad de establecer límites y pedir ayuda.
Estudiantes de niveles acordados con el establecimiento. El lenguaje, las situaciones de análisis y las actividades se ajustan a la edad y al contexto del grupo.
La actividad es preventiva y educativa. Las situaciones particulares se abordan mediante los protocolos y profesionales del establecimiento; no se recogen testimonios personales en el formulario.
01
Distinguir el cuidado y el acuerdo mutuo de las conductas que restringen la autonomía de otra persona.
02
Reflexionar sobre celos, presión y control en las relaciones, incluyendo situaciones de comunicación digital.
03
Reconocer personas adultas de confianza y los canales de apoyo definidos por el establecimiento.
La actividad publicada tiene una duración de 2 horas. Antes de realizarla se acuerdan cursos, participantes, espacio y referentes de apoyo del establecimiento.
Conversación inicial sobre confianza, libertad y trato digno, usando situaciones acordes al nivel educativo.
Revisión de ejemplos ficticios para reconocer control, considerar límites y explorar respuestas respetuosas.
Cierre orientado a identificar a quién acudir y cómo acompañar sin exponer a otras personas.
Reflexión guiada y análisis de situaciones ficticias. El trabajo no requiere que estudiantes compartan experiencias íntimas; la coordinación con el equipo educativo permite adaptar el enfoque al grupo.
En una situación ficticia, una persona exige la contraseña del teléfono de su pareja. El grupo puede conversar sobre privacidad, presión y límites, sin utilizar nombres ni historias reales de estudiantes.
¿Amor o control? · 2 horas
Estudiantes de niveles acordados con el establecimiento. El lenguaje, las situaciones de análisis y las actividades se ajustan a la edad y al contexto del grupo.
La actividad publicada tiene una duración de 2 horas. Antes de realizarla se acuerdan cursos, participantes, espacio y referentes de apoyo del establecimiento.
Los ejemplos, el lenguaje y la profundidad del trabajo se acuerdan con el establecimiento según el nivel educativo.
La solicitud la realiza una persona adulta de contacto. Completa los antecedentes del establecimiento y revisa el mensaje preparado en WhatsApp antes de enviarlo.
El alcance y las condiciones se confirman al cotizar con Entrecroquis.

ENTRECROQUIS · Estudiantes
Relaciones sanas, libres y respetuosas
¿Amor o control? Taller para estudiantes sobre relaciones sanas, respeto, límites y señales de control. Conoce la experiencia de 2 horas para colegios.
Generar un espacio de reflexión para reconocer señales de control, celos y maltrato; promover relaciones basadas en respeto, confianza e igualdad; y fortalecer la capacidad de establecer límites y pedir ayuda.
Estudiantes de niveles acordados con el establecimiento. El lenguaje, las situaciones de análisis y las actividades se ajustan a la edad y al contexto del grupo.
La actividad es preventiva y educativa. Las situaciones particulares se abordan mediante los protocolos y profesionales del establecimiento; no se recogen testimonios personales en el formulario.
01
Distinguir el cuidado y el acuerdo mutuo de las conductas que restringen la autonomía de otra persona.
02
Reflexionar sobre celos, presión y control en las relaciones, incluyendo situaciones de comunicación digital.
03
Reconocer personas adultas de confianza y los canales de apoyo definidos por el establecimiento.
La actividad publicada tiene una duración de 2 horas. Antes de realizarla se acuerdan cursos, participantes, espacio y referentes de apoyo del establecimiento.
Conversación inicial sobre confianza, libertad y trato digno, usando situaciones acordes al nivel educativo.
Revisión de ejemplos ficticios para reconocer control, considerar límites y explorar respuestas respetuosas.
Cierre orientado a identificar a quién acudir y cómo acompañar sin exponer a otras personas.
Reflexión guiada y análisis de situaciones ficticias. El trabajo no requiere que estudiantes compartan experiencias íntimas; la coordinación con el equipo educativo permite adaptar el enfoque al grupo.
En una situación ficticia, una persona exige la contraseña del teléfono de su pareja. El grupo puede conversar sobre privacidad, presión y límites, sin utilizar nombres ni historias reales de estudiantes.
¿Amor o control? · 2 horas
Estudiantes de niveles acordados con el establecimiento. El lenguaje, las situaciones de análisis y las actividades se ajustan a la edad y al contexto del grupo.
La actividad publicada tiene una duración de 2 horas. Antes de realizarla se acuerdan cursos, participantes, espacio y referentes de apoyo del establecimiento.
Los ejemplos, el lenguaje y la profundidad del trabajo se acuerdan con el establecimiento según el nivel educativo.
La solicitud la realiza una persona adulta de contacto. Completa los antecedentes del establecimiento y revisa el mensaje preparado en WhatsApp antes de enviarlo.
El alcance y las condiciones se confirman al cotizar con Entrecroquis.
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